A los niños, en ocasiones, se les hace más cuesta arriba de lo normal ir a la escuela. Una mala relación con los compañeros, falta de atención en las lecciones o el estrés que les provoca el separarse de los padres pueden ser algunos de los motivos que hacen que pongan todo tipo de excusas para no ir a clase. Pero estas situaciones se pueden evitar poniendo especial atención en algunos aspectos.
Todo es importante
Los padres, en muchas ocasiones, restan importancia a los logros del día a día de los pequeños. Es imprescindible enfatizar cada acontecimiento en la vida escolar de los niños, restándole importancia a los posibles fallos que puedan cometer. Según la psicóloga Laura Oliva, el refuerzo positivo es muy importante, incluso en el caso de que sean muy responsables. Hay que valorar lo que hacen para poder motivarlos.
Seguir las reglas
Una preocupación común a padres y educadores es el comportamiento de los niños. El profesor debe establecer en el aula unas reglas que también tienen que ser cumplidas en casa, coordinándose. “Hay que intentar no desautorizar a los profesores y no considerarlos como un enemigo, ya que los niños los ven como una figura de respeto, referencia y ayuda”, añade Oliva. Así, los menores podrán desarrollar sus habilidades sociales, que se resumen básicamente en tres: el respeto a sí mismos y a los demás, la atención y el sentido de la responsabilidad.
Cuidado con los matones
En ocasiones, los críos, sobre todo los más tímidos, pueden sentirse acosados por otros compañeros. Es el denominado “bullying”. La psicóloga recomienda prestar atención a cambios significativos en la conducta, la alimentación, el sueño... posibles indicios de que algo pasa. En casa debe haber una buena comunicación y hay que intentar darles un entrenamiento asertivo para hacerles fuertes frente a conductas de abuso. En clase, el profesor debe ayudarles a reunir el coraje y el espacio para que puedan expresar sus propias ideas.
La ayuda de papá y mamá
Hay que convertir las tareas de la escuela en un hábito diario. Tiene que ser un momento en el que, según Laura Oliva, los pequeños posean cierta independencia, pero siempre con supervisión. Así, podrán aprender a ir adquiriendo algunas responsabilidades.
PARA LEER
• “Niños que no quieren ir a la escuela”. Andrew R. Eisen, Linda B. Engler. La ansiedad por la separación suele desembocar en el rechazo a la escuela. Esta guía permite a los padres identificar cuándo su hijo está pasando por algo más que una fase y, además, les ofrece instrumentos eficaces para conseguir superar esta situación. Edit.: Oniro. Precio: 14 €.
• “El bullying”. Varios autores. Este libro está ideado para que el niño lo lea solo o con la compañía de un adulto. La información, directa y accesible, con ilustraciones, ayudará a los menores a abrirse y a hablar de su experiencia personal. Al final del libro hay unas páginas para que él mismo escriba su diario con los hechos que le han ocurrido, así como sugerencias y números prácticos de teléfono. Edit.: SM. Precio: 9,95 €.
• “La relación con otros niños y el acoso”. Jesús Jarque. Este manual con casos prácticos, elaborados por el pedagogo Jesús Jarque, facilita orientación a los padres sobre cómo mejorar las relaciones de sus hijos con chicos de su edad y, también, para detectar y actuar en caso de acoso escolar. Las soluciones que ofrece el experto en psicología pasan por actuaciones que se deben realizar tanto en el colegio como en casa. Edit.: Grupo Gesfomedia. Precio: 15,50 €.